<\/p>\n\n\n\n
Identitet og sprog kan v\u00e6re en sv\u00e6r st\u00f8rrelse at forholde sig til i Gr\u00f8nland, da den flere hundrede \u00e5r lange relation til Danmark betyder, at en del taler b\u00e5de dansk og gr\u00f8nlandsk eller kun en af delene. Det betyder ogs\u00e5, at den gr\u00f8nlandske kultur og befolkning er blevet blandet med den danske. Det har alt sammen stor betydning for identitetsforst\u00e5elsen, b\u00e5de for gr\u00f8nl\u00e6ndere i Gr\u00f8nland og gr\u00f8nl\u00e6ndere i Danmark.<\/p>\n\n\n\n
Undervisningsforl\u00f8bet “Sprog og identitet” unders\u00f8ger gennem tekster, film og podcast hvordan man i en gr\u00f8nlandsk sammenh\u00e6ng forholder sig til sprog og egen national identitet.<\/p>\n\n\n\n
Undervisningsmaterialets kernestofomr\u00e5de er “Tekster fra 2000-tallet, herunder de seneste fem \u00e5rs litteratur” til Dansk A p\u00e5 STX.<\/p>\n\n\n\n
Eleverne vil f\u00e5 kendskab til sprogdebatten i Gr\u00f8nland, og opn\u00e5 en forst\u00e5else for, hvorfor sprog og national identitet kan v\u00e6re en sv\u00e6r tematik. Ud fra denne forst\u00e5else vil eleverne kunne analysere, fortolke og perspektivere udvalgte tekster af gr\u00f8nlandske forfattere, samt reflektere over hvad sprog og national identitet betyder for dem selv. <\/p>\n\n\n