<\/p>\n\n\n\n
Siden koloniseringen af Gr\u00f8nland, har Danmark og Gr\u00f8nlands historie v\u00e6ret uadskillelige. Alligevel har den f\u00e6lles historie i en l\u00e6ngere tid, v\u00e6ret pr\u00e6get af uvidenhed fra dansk side. Denne uvidenhed er yderst problematisk, fordi det skaber en ubalance i forholdet mellem dansker og gr\u00f8nl\u00e6ndere b\u00e5de p\u00e5 et socialt, kulturelt og historisk f\u00e6lles niveau.<\/p>\n\n\n\n
Undervisningsforl\u00f8bet “Gr\u00f8nlands historie” besk\u00e6ftiger sig med historie p\u00e5 A-niveau p\u00e5 STX-uddannelser. Eleven vil f\u00e5 et indblik i Gr\u00f8nlands historie fra 1721 frem til 2010. Forl\u00f8bet pr\u00e6senterer konkrete h\u00e6ndelser som Hans Egedes kolonisering, lukningen af Qullissat samt indf\u00f8relsen af selvstyret. Undervisningen dykker ligeledes ned i mere abstrakte temaer som skabelsen af Gr\u00f8nland som nation og hvilke sociale og politiske tanker, der har gjort sig g\u00e6ldene i tidsperioden.<\/p>\n\n\n\n
Undervisningsmaterialets kernestof d\u00e6kker f\u00f8lgende omr\u00e5der:<\/p>\n\n\n\n
Herunder er der sat s\u00e6rligt fokus p\u00e5, at den gr\u00f8nlandske historie, pr\u00e6senteres objektivt og at det er eleven, som skal redeg\u00f8re, analysere og diskutere ud fra et samtidigt perspektiv.<\/p>\n\n\n\n
Derudover er det et valg at der findes lektier i forl\u00f8bet, dette kan l\u00e6reren tilpasse som \u00f8nsket.<\/p>\n\n\n