<\/p>\n\n\n\n
Det er en realitet at der sker store \u00e6ndringer i klimaet, og at det har store konsekvenser for jordens befolkning. Det bliver tit omtalt som en problematik vi skal tage stilling til i fremtiden, men i mange lande st\u00e5r konsekvenserne tydeligt frem netop nu.<\/p>\n\n\n\n
Gr\u00f8nland er for mange blevet et symbol p\u00e5 klima\u00e6ndringerne, og gr\u00f8nl\u00e6nderne bliver omtalt af mange som de f\u00f8rste vidner til \u00e6ndringerne. Konsekvenserne af klima\u00e6ndringerne er ikke kun negative for Gr\u00f8nland, de skaber ogs\u00e5 nye muligheder i form af \u00f8get turisme, nye muligheder for landbruget samt, at der \u00e5bnes et nyt verdenshav.<\/p>\n\n\n\n
Undervisningsforl\u00f8bet “Klima\u00e6ndringer i Gr\u00f8nland” besk\u00e6ftiger sig med kernestofomr\u00e5det klimatologi i faget Naturgeografi C og B p\u00e5 STX uddannelsen. Forl\u00f8bet belyser hvordan naturprocesserne p\u00e5virker vores liv p\u00e5 jorden, og hvordan vi mennesker p\u00e5virker naturprocesserne. Med Gr\u00f8nland i fokus, giver undervisningsmaterialet et perspektiv p\u00e5 hvilke konsekvenser klima\u00e6ndringerne har og debatten omkring dette.<\/p>\n\n\n\n
Undervisningsmaterialets kernestofomr\u00e5de er \u200bklimatologi. Eleverne vil f\u00e5 kendskab til de natur- og samfundsm\u00e6ssige faktorer, der p\u00e5virker klimaet og dets betydning for menneskers livsvilk\u00e5r med Gr\u00f8nland i fokus. Eleverne arbejder med kernestoffets teorier og begreber, koblet op p\u00e5 aktuelle problemstillinger. Her er hensigten, at eleverne, ud over at tilegne sig viden inden for klimatologiens teorier og begreber, ogs\u00e5 tilegner sig kompetencer til at kunne s\u00e6tte denne viden i perspektiv. Dette undervisningsmateriale vil give eleverne kendskab til f\u00f8lgende: <\/p>\n\n\n\n