<\/p>\n\n\n\n
Et trygt skoleliv uden seksuel vold<\/strong><\/p>\n\n\n\n I Peru er seksuel og k\u00f8nsbaseret vold almindelig i skolerne. Fra k\u00f8nsmikroaggressioner, der indg\u00e5r i hverdagen for peruvianske gymnasieelever, til seksuel chikane og overgreb, \u00f8del\u00e6gger det selvv\u00e6rd, uddannelsesmuligheder og langsigtet sundhed og velv\u00e6re for peruvianske unge. I ekstreme tilf\u00e6lde presses is\u00e6r unge piger og LGBTQI+ unge til at yde seksuelle tjenester til deres l\u00e6rere i bytte for bedre karakterer. De skal s\u00f8rge for at undg\u00e5 visse omr\u00e5der p\u00e5 skolen, der er ‘hot-spots’ for overfald. Nogle dropper ud p\u00e5 grund af graviditeter som f\u00f8lge af overgreb p\u00e5 skolen. For unge overlevende efter seksuelt misbrug er der ofte ingen steder at henvende sig for at f\u00e5 hj\u00e6lp. Voksne tager sj\u00e6ldent de unges historier alvorligt, og der er sj\u00e6ldent klare procedurer for at rapportere h\u00e6ndelser eller s\u00f8ge st\u00f8tte. <\/p>\n\n\n\n Via dette projekt vil Amnesty International Danmark i t\u00e6t samarbejde med gymnasieelever, for\u00e6ldre, l\u00e6rere, skolemyndigheder, lokalsamfund og lokale civilsamfundsorganisationer (CSO’er) arbejde for at forsvare peruvianske unges ret til uddannelse i et sikkert milj\u00f8.<\/p>\n\n\n\n I 2018 identificerede Perus undervisningsministerium 1.048 tilf\u00e6lde af seksuel vold i skolerne. 700 af gerningsm\u00e6ndene var l\u00e6rere eller andet personale p\u00e5 skolerne. De \u00f8vrige 348 var studerende. Dette tal er dog kun toppen af \u200b\u200bisbjerget, for de fleste h\u00e6ndelser rapporteres aldrig. Det skyldes hovedsageligt trusler fra gerningsm\u00e6nd, mistillid til retssystemet eller frygten for at blive ydmyget og skulle forlade skolen. En meningsm\u00e5ling foretaget af Red Barnet viser, at 40% af peruvianske teenagere har f\u00f8lt sig chikaneret i l\u00f8bet af skole\u00e5ret. Mere end en tredjedel f\u00f8ler sig sj\u00e6ldent eller aldrig tryg i skolen. Og tre ud af fire ved ikke, hvordan de skal bede om hj\u00e6lp, hvis de f\u00f8ler sig chikaneret.<\/p>\n\n\n\n Vold i skolerne afspejler det alarmerende h\u00f8je niveau af k\u00f8nsbaseret diskrimination og vold i det peruvianske samfund. Det sker alt for ofte, at l\u00e6rere og uddannelsesmyndigheder ignorerer og endda skjuler voldshandlinger mod elever. Mange skoler har ikke iv\u00e6rksat sikkerhedsforanstaltninger for at forhindre volden. Der er sj\u00e6ldent regler, der forbyder seksuel chikane, vold mod studerende eller forhold mellem l\u00e6rere og elever. N\u00e5r en sag opst\u00e5r, tages der sj\u00e6ldent skridt til at beskytte offeret mod yderligere overgreb. Anmeldelser om overgreb tages ofte ikke alvorligt, og de skyldige bliver sj\u00e6ldent retsforfulgt. <\/p>\n\n\n\n Elevledere bliver uddannet og udstyret med v\u00e6rkt\u00f8jer til at fungere som ledere p\u00e5 deres skoler ift. bek\u00e6mpelse af seksuel chikane og vold. Eleverne skal organisere aktiviteter og handlinger i deres skoler og lokalsamfund for at tackle seksuel chikane og vold ved at tale om de sp\u00f8rgsm\u00e5l, der er mest relevante i deres daglige liv. Lokale fortalergrupper best\u00e5ende af gymnasieelever skal etableres, opl\u00e6res og st\u00f8ttes til at udvikle og implementere deres egne fortalervirksomhedsplaner med relevante lokale, regionale og nationale myndigheder. Oprettelse af et nationalt ungdomsforum, der forbinder elever fra forskellige skoler og regioner, s\u00e5 de kan udveksle ideer og erfaringer. <\/p>\nBaggrund<\/h2>\n\n\n\n
Form\u00e5l<\/h2>\n\n\n\n
Uddannelse og empowerment<\/h3>\n\n\n\n
Elevledere skal fungere som multiplikatorer, videregive deres viden ved at etablere skoleklubber og r\u00e6kke ud og interagere med andre elever p\u00e5 deres skoler.<\/p>\n\n\n\nAktivisme og kampagne<\/h3>\n\n\n\n
Der skal gennemf\u00f8res en kollaborativ, national, ungdomsstyret kampagne, herunder innovative offline og digitale elementer, der udfordrer status quo og kr\u00e6ver \u00e6ndringer.
Kultur\u00e6ndring – engager hele skolesamfundet.
L\u00e6rere, vejledere, l\u00e6rere og skolepsykologer bliver uddannet til at udfordre skadelige k\u00f8nsnormer, og hvordan man forebygger, opdager og reagerer p\u00e5 seksuel chikane og vold.
Oprettelse af klare retningslinjer for seksuel chikane i skolerne og et sikkert og fortroligt system til indberetning af seksuel vold.
Oprettelse af sikre rum, der involverer for\u00e6ldre for at \u00f8ge tilliden og kommunikationen mellem elever, for\u00e6ldre og l\u00e6rere.<\/p>\n\n\n\nAdvokatvirksomhed<\/h3>\n\n\n\n
Udvikling af et henvisningsnetv\u00e6rk mellem skolerne og lokale institutioner og organisationer, der hj\u00e6lper unge ofre for seksuel vold (f.eks. Politi, sundhedstjenester og andre sociale tjenester)<\/p>\n\n\n\nVidensdeling<\/h3>\n\n\n\n
Uddannelsesressourcer og bedste praksis deles med andre peruvianske skoler, de regionale uddannelsesmyndigheder og Undervisningsministeriet.
Historier, planer, udfordringer og succeser fra projektet deles med succes med andre organisationer og institutioner, der arbejder p\u00e5 at udrydde skolevold i Peru og med den brede offentlighed.<\/p>\n\n\n\n\n